 |
Çocuğun küçükse ona kök ver, çocugun büyükse ona kanat ver! |
Çocuklar için ağ resim bitti
|
^
|
Çocuklar için ağ saplanti
|
^
|
Ebeveynler, çocuklar ve eğiticiler için yeni tecrübeler kazanma şansı.
Klasik anlamda çocuklara rehberlik eden kurumlar, çocukları değişik yaş gruplarına göre gruplara ayırırlar (çocuk yuvası, anokulu, reberlik yapılan okullar). Çocuklar için iletişim ağ özellikle bu klasik ayırıma alternatif tamamlayıcı olarak öngörülen, ancak onların yerine geçmeyi amaçlamayan bir kurum olarak kabul edilmektedir. Burada amaç, aile ortamındaki gibi bir grup yapısını oluşturmaktır. Bu gruplarda hem ebeveynlerin hem de pedagogların, yaşları 1,5 ile 12 arasında olan ve mümkün olduğu kadar küçük tutulan gruplara eşlik etmeleridir.
Yaşları değişik olan çocukların oluşturduğu gruplar, sosyal öğrenmenin değişik imkanlarını yaratır. Yaşları büyük olan çocukların yeteri kadar eğitilmediği ve teşvik edilmediği konusundaki şüpheler uygulamada ispatlanamamıştır. Grupta birbirlerinden ayrılmadan eğitilen kardeş çocuklar ve tek başına bulunan çocuklar, Çocuklar için ağ kurumundaki karışık yaştan çocukların bulunduğu gruplardan ayrıca yararlanmaktadır. Bunun yanında, yaşlarına bağlı olarak ileride başka eğitm kurumlarına veya guplara katılmak zorunda değildirler.
Ebeveynler, Çocuklar için ağ kurumunda çocuklarını herhangi bir eğitim kurumuna vermiş olmuyorlar, aksine kendi ihtiyaçları, istekleri ve imkanları doğrultusunda çocuklarının eğitimini bizzat organize edebiliyorlar ve şekillendirebiliyorlar. Bu sayede, aile ortamına uygun bir grup dinamiği oluşuyor. Bu ortamı, karşılıklı işbirliği, herkese karşı saygılı olma ve sürekli olarak bir arada bulunmadan kaynaklanan büyüme olarak karakterize edebiliriz.
Ingolstadt Permoserstraße’de bulunan Çocuklar için ağ
kurumu
|
^
|
Buradaki Çocuklar için ağ kurumu 1996 yılından beri vardır. Permoserstraße’deki ağaç evlerden oluşan yerleşim alanındaki ortak kullanım amaçlı iki evden birinde faaliyet göstermektedir. Bahçesi ve oyun alanı olan bu ev kuruma aittir. Burada değişik kültür ve milletlerden gelen çocukların oluşturduğu iki grup vardır. Kültürleri ve dünya görüşüyle ilgili farklılıklar, gruptaki çocukların kendi kültürlerini ve sosyal açıdan çok yönlü oluşlarını daha iyi tanımaları ve anlamaları için bir dayanak olmaktadır. Çocuklar, değişik gelenek ve görenekleri, değişik değerleri, değişik inançları ve yaşam biçimlerini birlikte yaptıkları etkinlikler sırasında öğrenmektedirler. Bu sırada kültürlerarası, milletlerarası ve dinlerarası farklılıkları gözeten özel eğitim şekilleri uygulanmaktadır.
Ayrıca göçmen kökenli çocuklar ve aileler için, örneğin dil öğretiminde yapılan takviyelerle, uyum sağlamaları kolaylaştırılmaktadır. Kültürel farklılığın raydan çıkmaması için, Çocuklar için ağ kurumunda pedagojik çalışmalar hıristiyan dünya görüşüne yöneliktir. Permoserstraße’de bulunan Çocuklar için ağ kurumunda bulunan çocuklar, karşılıklı olarak değişik oluşlarına göre veya ihtiyaçlarına göre sorumluluk hissetmektedir, büyükler küçükler için sorumluluk üstlenmekte, küçükler kendilerinden büyük olanlardan bir şeyler öğrenmektedirler. Ayrıca 13 çocuktan oluşan büyük bir grupta, yaşları 5 – 6 olan çocuklar okul hayatına hazırlanmaktadırlar.
Bunun yanında Çocuklar için ağ kurumunda grupların oluşumuna göre aşağıdaki tasarımlar (Konzept) entegre edilmiştir:
Würzburg Modeli |
Würzburg Modeli, odaların donanımının (renk, ışıklandırma, çalışma ve dinlenme alanları, mobilya, araç gereç) çocukların ruhsal durumu ve davranışları üzerindeki etkileriyle ilgilenmektedir. |
Sayıların dünyasına hoşgeldiniz |
Bu model, PD Dr. Gerhard Friedrich ve arkadaşları tarafından geliştirilmiştir. Burada temel okullarda genel kapsamlı, açık matematik eğtimi programı uygulanmaktadır. Bu uygulamada matematik, çocukların bakış açısına göredir. (Bakınız: Institut für Vorschulisches Lernen, www.ifvl.de) |
Şiddete karşı (Faustlos) |
Bu metot, anaokulları ve okullar için geliştirlen bir eğitim programıdır. Bu metoda göre sosyal, duygusal yeteneklerin geliştirilmesi ve saldırgan tutuma karşı önlemlerin alınması öngörülmektedir.
Yaşa ve gelişime paralel olarak sosyal ve duygusal yeteneklerin, vurdumduymazlık, duygularına hakim olma ve kızgınlık halinde takınılacak tutumlar ve saldırgan tutumun önlenmesi gibi konular bu metot kapsamında uygulanmaktadır. (Alıntı: www.faustlos.de) |
Çocuklar için ağ kurumunda günlük program
aşağıdaki şekillerde ve alanlarda uygulanmaktadır:
|
^
|
- 1 – 2 ay süren proje çalışmaları (bu sırada çocuklar demokratik olarak hangi projeleri yapmak istediklerine kendileri karar verirler. Her projenin bir eğitim amacı vardır, ör. Ortaçağ, Avrupa Futbol Şampiyonası, sağlıklı beslenme, trafik eğitimi v. b. konular)
- Serbest oyun zamanları,
- Bavyera eğitim ve öğretim programına uygun olarak eğiticiler tarafından belirlenen konular,
- Gruplarüstü olarak yaşa göre düzenlenen öğrenme ve teşvik programları,
- Okul öncesinde göçmen çocuklara yönelik dil öğrenme programları (yılda 240 saat)
- Belirli aralıklarla düzenlenen geziler, kutlamalar / bayramlar,
- Beden eğitimi ve dans derslerinde (aletlerle donatılmış bir spor kulübünün tesislerinden yararlanma imkanı vardır),
- Müzik eşliğinde uygulanan programlar (erken çağda müzik eğitimi verilmesi),
- Her gün yapılan oturma ve konuşma grupları ile (bu sırada şiirler ezberlenir, şarkılar söylenir, bilmeceler çözülür ve iletişimi sağlayan benzeri çalışmalar yapılır)
- Birlikte yemek yiyerek.
Yemek listesi her gün çocuklar tarafından belirlenir ve yemekler bir anne tarafından kurumda bulunan bir mutfakta taze olarak hazırlanır. Ebeveynlerin birlikte hareket etmeleri, bu projenin en önemli kısmını oluşturur, ebeveynler bir temsilci vasıtasıyla ne yapacaklaına kendileri karar verir.
Çocuklar için ağ kurumunun genel amaçları
|
^
|
Çocuklar için ağ grubunda eğitim, üç eğitmen, bir çocuk bakıcısı (yardımcı güç olarak) ve birer ebeveyn temsilcisi tarafından yapılır. Bu birlikte çalışma, hem eğiticiler hem de ebeveynler için her zaman yeni tecrübeler kazanmak demektir. Burada her iki kesim birbirlerinin tecrübelerinden yararlanırlar. Pedagog olarak çalışanlar bilimsel yenilikleri uygulamak amacıyla düzenli aralıklarla meslek içi eğitim görürler.
Çalışma saatleri ebeveynlerin ihtiyaçlarına göre her yıl yeniden belirlenir. Bu yıl Çocuklar için ağ, 7.30 – 16.30 saatleri arasında açıktır.
Bavyera çocuk eğitimi ve bakımı (BayKiBiG) yönetmeliğine göre ebeveynler, çocuklarının bakım saatlerini değişik saatlerde belirleyebilirler. Tüm Ingolstadt’tan gelen çocukların kaydı yıl boyunca yapılmaktadır.
Diğer organizasyonlar ile bağlantılar
|
^
|
Çocuk yuvasındaki grupların değişken (hetorejen) olamsı nedeniyle aşağıdak organizasyonlarla da birlikte çalışılır:
- Ingolstadt gençlik dairesi, Bavyera eyalet gençlik merkezi ve Münih Çalışma ve Sosyal İşler Bakanlığı
- Özel pedagoji hizmetleri
- İlkokullar
- Sosyal işler dairesi (Sosialamt), belediyeye ait ev yapma kurumları
- Diğer çocuk yuvaları, anaokulları, okullar ve eğitim yerleri
- Çocuk pedagojisi Enstitüsü (Staatsinstitut für Frühpädagogik IFP) kurumuna bağlı erken eğitim yerleri
- Sağlık Müdürlüğü
- Ingolstadt Belediyesi Sosyal hizmetler dairesi
- Danışma merkezleri (ör. eğitim konularında danışmanlık eden yerler)
- Ve daha bir çok sosyal kurumlar
Çocuklar için ağ kurumunun finansmanı, yani eğiticilerin sabit ücretleri ve bina giderleri devletin ve belediyenin para yadımıyla karşılanmaktadır. Bunun yanında ebeveynler de aylık ücret ödemektedir. Bu ücret, kararlaştırılan haftalık katılım durumuna göre düzenlenir.
| Günlük katılım saati |
Aylık ücret (Euro olarak) |
|
Kindergarten (anaokulu) |
Hort (rehberklik yapılan okul) |
Krippe (çocuk yuvası) |
| daha iken 2 dek 3 |
|
55 |
84,50 |
| daha iken 3 dek 4 |
70 |
60 |
112 |
| daha iken 4 dek 5 |
80 |
75 |
139,50 |
| daha iken 5 dek 6 |
90 |
90 |
166,50 |
| daha iken 6 dek 7 |
95 |
105 |
194 |
| daha iken 7 dek 8 |
100 |
120 |
221 |
| daha iken 8 dek 9 |
105 |
|
248,50 |
Bu ücretlere ilave olarak, bakım giderleri (yemek için aylık 41 €, içecek için aylık 3 €). Bu ücretlerle, Çocuklar için ağ Ingolstadt’ta en ucuz kurumdur.
„Netz für Kinder“
Permoserstraße 61
85057 Ingolstadt
 |
 |
0841-48 35 60 |
